2010年11月19日 星期五

回覆:《毒藥》

回覆之前的留言:《毒藥》2010/8/15


跟大家介紹一下,峙皞是我的高中數學補習班同學。
相鄰坐了一年之久,但說過的話卻不太多
嗯,我個人覺得.....基本上就像是坐在蕭敬騰旁邊的感覺 XD)

之前,這篇回覆寫了一半,我們就碰了面,也談了一些。
而這篇回文也就一直擱著了。
我知道這篇回文和峙皞的想法,可能不太相同,尤其是真理那段。
但我還是決定po上來,這代表我的想法。
也很歡迎大家可以發表自己的想法 J

===========================================

謝謝你如此誠懇的回應 : )
它對我來說,像是個禮物。

這篇文章,其實原本是給某位學生的回信。
因為她深受競爭之苦,這使我感到有些難過,卻也想不到有什麼方式能幫助她。
在寫這些文字時,我有個目的是想幫助自己更了解競爭。
我想,在找到解藥之前,如果能越了解毒藥,應該是有幫助的吧?
又或者,去了解的過程,本身就是一個解毒的必要過程?
無論如何,了解競爭,對我來說是個認識生命的功課,
特別是對我這種選擇當老師的人。

我認同你前兩段所說的,
競爭容易使人忘卻本質,而變成人際間的比較。
還有,每個人都是獨立的個體,
如果一個人能盡到自己生命的責任,那便是肯定;這過程當中,"比較" 是沒有意義的。


關於愛,我想多說一些。
我最後一句寫著:「競爭是一把試煉之火,考驗著我對愛的信心。」
背後的想法是:
當一個人越愛自己、愛人、愛這個世界,
就越不需要恐懼,不恐懼就不太需要競爭。

所以也可以說,學習恐懼,就是學習愛。

------------------------------------------------------------------------

真理是非對錯對我來說有點沉重,這麼說並非是想暫時逃避責任,
而是我擔心,真理會變成一種標準、一種制度、一種宗教。
我並沒有信心自己能告訴學生是非對錯,對於人生、道德......我並沒有答案能給學生。
我時常回首自己以前教給學生的價值觀,那總是會令我汗顏,因為我的價值觀變了。
我在想:如果我都能否定過去的自己,我又怎麼能告訴學生一個標準的是非對錯呢?
所以我無法提供一個準則、標準,或是你所說的......真理。
但我承認,教育並無法、也不需要100% 地保持中立,我也會有想分享自己想法的時候。
我將它看做是我個人生命的展現,而非傳道,就像是這個部落格。
我會告訴學生:我說的不一定是對的,但我們可以一起想一想。

我目前對教育的想法是……
教育做的事情並非告訴學生是非對錯,
而是盡可能地和學生們一起懷疑、好奇,一起思考和探索。
這樣的過程有時是沒有結論的,不過無所謂;又或者說,這其實是我所希望的。
因為當我對一件事已經有結論,那也代表著我不再學習它了。
將來他們會面臨到的情境,是我們所未見過、無法想像的,
他們會依照當時的情境,為自己做一個適當的判斷,即使那個判斷不完美。
教育的 過程” (思考)是重要的,因為結果(知識)總有一天會淡忘。
或者,我也可以說,教學的藝術,也就在這些過程之間。

-----------------------------------------------------

愛,對目前的我來說,的確是具有最高的價值。
我也常藉由思考 會做什麼,來做為我的行為準則。
你提到了「溺愛」,但「溺愛」是真愛嗎?
人為何會溺愛?我想背後的恐懼比愛還多。
你說,教育應該告訴學生是非對錯,不能只是愛他們。我並不否認。
不過,這是以老師為中心的語言;
若以學生為中心,我們應該問:我如何能幫助他?他的困難是什麼?


關於愛與助人,我願意推薦兩本書(特別是第一本)
《成為一個人》,卡爾‧羅哲斯
《愛的藝術》,佛洛姆



2010年11月11日 星期四

沒那麼簡單 - 《神奇的廚房》

第六章 神奇的廚房


打開你的心,拒絕在世上徘徊徬徨,乞求別人的愛。
在你心中,有全部你所需要的愛。
你可以無條件地付出愛,慷慨地給予愛,
因為,你心裡有一間神奇的廚房。

================================================

像你家裡有一間神奇的廚房。在這裡,你可以得到自己想要的任何美食,
遠遠不必擔心要吃什麼。只要許個願,好菜就會出現在你的餐桌上。
你很大方,無條件地把食物給別人吃,沒有祈求對方回報。
無論誰來造訪,你都讓他們飽餐一頓,因為你能體會分享食物的樂趣。
因此,你的神奇廚房裡,永遠擠滿了前來享受豐盛美食的人。



愛的選擇

有一天,有人來敲你的門,手上拿著一張比薩餅。
你打開門,這人看著你說:「你看到這張餅了嗎?只要讓我控制你的生活,
對我百依百順,我就把比薩送給你。你永遠不用擔心飢餓,因為我會每天送來。」
你能否想像自己會有什麼反應呢?
在你的廚房裡,可以變出同樣的比薩 ── 甚至更美味。
可是這人卻來到你家,說他可以給你食物,只要他叫你做什麼,你就照辦。
這時,你會笑笑說:「不,謝謝你。我不需要你的食物。
你可以來我家,想吃什麼都有。你什麼也不必為我做,沒有人能用食物操縱我。」

再想像完全相反的景象。幾星期過去,你沒有東西可吃。你餓極了,卻沒有錢買食物。
這人又帶著比薩來到你家:「這裡有吃的。只要你照我說的去做,它就是你的。」
你聞到比薩的香味,簡直快餓瘋了。
你決定接受比薩,他叫你做什麼,你都聽命行事。
你吃了比薩,他說:「如果你還要,你可以得到,但必須一直照我的意思去做。」

今天你有了吃的,明天可能沒有。於是你同意,為了食物,你要按照他的意思做事。
你變成了奴隸,因為食物,因為你需要它,因為你沒有它。
過了一段時間,你心中開始疑惑。
你會說:「我該怎麼辦才好?沒有比薩,我就活不下去。
萬一對方決定把比薩 ── 我的比薩 ── 送給別人,那該怎麼辦?」

現在,想像我們討論的不是比薩,而是愛情。
當你心中擁有豐盛的愛,你不只把愛給自己,還會給世界,
你不需要別人的愛,而是無條件地給人分享自己的愛。
在愛裡,沒有「如果這樣,我才那樣」;在愛裡,你是個百萬富翁,
若有人來敲你的門說:「我有愛給你。只要你照我說的去做,你就能得到我的愛。」

當你心中充滿了愛,你會笑笑說:「謝謝,我不需要你的愛。我心中有同樣的愛,
甚至比你的愛更多、更好。我跟人分享愛,不帶任何條件。」

但是,當你渴求愛時會怎麼做?
如果你心裡沒有愛,有人走到你面前說:
「想要一點愛嗎?你可以擁有我的愛,只要完成我的要求,就可以得到。」
如果你極度渴望愛,同時又嚐到愛的滋味,你將會極盡所能以得到這份愛。
你甚至會因為需求太強烈,願意用整個靈魂,換取對方些許關注。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------


你的心就像一間神奇的廚房。只要你打開心,就會擁有你所需要的愛。
你不必在世上來回徘徊,乞求別人的愛:「求求你來愛我吧。我是如此寂寞,
我不夠好,不值得別人愛。我需要有人來愛我,證明我是值得愛的。」
事實上,我們心中已經擁有愛,只是我們看不到。

當人們相信自己沒有愛時,會非常渴求愛,
當他們在某人身上嚐到一點點愛的滋味,就會衍生一種強烈的需求。
他們需要這份愛,狂熱地追求它。
於是,一齣曲折動人的好戲上演了。
「萬一他離開我怎麼辦?」「沒有她,我怎麼活下去?」
他們離不開提供愛的那一方,為了一點點愛,讓對方控制自己的生活,
讓對方告訴自己該做什麼,不該做什麼;該穿什麼樣的衣服,不該穿什麼樣的衣服;
該表現什麼行為,不該表現什麼行為;該相信什麼觀念,不該相信什麼觀念。



找回愛的神祕廚房

問題在於,人們不知道自己心裡有一間神祕的廚房。
一切的痛苦之所以開始,是因為在很久以前,我們就關閉心門,不再感受到心中有愛。
在生命的某一刻,我們不敢去愛,
因為我們相信愛裡沒有公義、愛會傷人。
我們試著讓自己配得上某人,努力讓某人接受。
結果呢?我們得到了兩、三位情人,還有幾顆破碎的心。愛的風險實在太大。

當然,我們太會判斷自己,以致無法愛自己。
那麼,又如何能假裝有愛與人分享?
與人相愛時,我們變得自私,因為我們心裡充滿需求。
一切重點都在自己,希望「某人需要我們」,以便證明我們存在的價值;
我們以為自己在尋找愛,其實都是在尋找「需要我們的人」,
可以讓我們控制、操縱。

人類的感情,是一場控制對方的戰爭。
在馴服的過程中,我們學會彼此競爭,主宰對方的注意力。
我們稱之為愛的那個東西 ── 有人需要我、關心我 ── 並不是愛,而是自私。
就像在性愛中,雙方都強烈地渴求愛,若嚐到一點愛的滋味,就會染上性愛的癮。
但是,在歡愉過後,一切的判斷,一切的恐懼,一切的責怪,
一切編織出來的情節,仍然存在。

於是,我們開始尋求關於愛與性的建議。
許多書都在談論這個問題,但都不離一個主題:「如何在性愛上自私而行」。
它們的主旨不是教人學習去愛。
然而,愛是不用學習的。一切都在我們的基因裡、在本性裡。
除了我們在世上發明的幻覺,其他什麼也不用學。
我們在自身之外尋求愛,而愛早已存在於我們四周。
愛無處不在,只是我們視而不見,再也無法將情緒身體調到愛的頻率。



自我拒絕是問題所在

我們不敢去愛,因為愛是不安全的。
害怕被對方拒絕的憂慮,使我們膽顫心驚。
我們假裝成另一個樣子,連自己也無法接受,就拼命要對方接受。
問題不在於對方的拒絕;問題在於,我們往往拒絕了自己,總是相信自己不夠好。

當你對完美的看法全然錯誤,你永遠也達不到自己的標準。
完美是一個謬誤的觀念,甚至是虛構的,你卻如此相信它。
由於你不完美,你拒絕自己;你的自我拒絕有多強烈,乃是決定於成長過程中,
大人是否猛烈地擊碎你的自信。

經由馴服的過程,別人是否認為你完美並不重要,
你永遠認為自己不夠好才是問題所在,
因為你心中的「審判官」永遠存在,他不斷地提醒你,你是不完美的。
你永遠無法原諒自己,因為你達不到自己的期望。

你必須改變這種態度,把自己的這一半照顧好,另一半不是你的問題。
如果你告訴某人你愛他,這人卻說:「我不愛你。」你會因此而痛苦嗎?
某人拒絕了你,卻並不表示你必須拒絕自己。

你必須把注意力放在一份最美好的感情上:你與自己的感情。
這種作法不是自私,而是愛自己。這兩種態度是不一樣的。
你若對自己很自私,是因為你的感情裡沒有愛;你若愛自己,這份愛會逐漸滋長。
如此一來,當你與人相愛時,就不會因渴望被愛而陷進去。
這份感情將成為一種選擇
你選擇了某人,因為你希望如此,你看得到他的真實面貌;
當你不需要他的愛,就不必對自己說謊。

你是完滿的。
當愛自你心中流出,你不必因害怕孤獨而追求愛情。
當你對自己付出完整的愛,就能獨處而不覺惶惶難安。
你將樂於獨處,也能體會與人分享的樂趣。



與人相愛是為了分享愛

當然,我們有種種的選擇,但是,我們追求的究竟是什麼?
當我們年幼時,會受到其他孩子吸引,因為我們想跟他們玩,想享受樂趣。
我們跟別的孩子玩耍,絕不是為了想跟對方吵架,
或是要對方在自己編織的虛幻情節裡扮上一角。
這種情況偶爾會發生,但大多只是一瞬間而已。
我們會繼續玩下去,覺得厭煩,就換另一種遊戲,或是改變遊戲規則,
但隨時都在探索這個世界。

如果你跟人相愛,只是為了演出自己編織的情節,
因為你嫉妒別人、想佔有對方、想控制對方生活,就不是在尋找樂趣,而是在尋找痛苦。
你若帶著自私的心與人建立感情,期待對方使你快樂,你將無法達成目標。
這不是對方的錯,是你的錯。

我們與人相愛,乃是因為希望分享愛,希望體會樂趣,希望開心過活。
我們若尋求伴侶,是因為我們想玩耍,想感受快樂心情,享受自己本來的面貌,
並不是要把自己的垃圾丟給對方,把所有嫉妒、憤怒與自私,加在對方身上。
如果有人對你說「我愛你」,卻又對你不好、虐待你、羞辱你、不尊重你,
這真的是愛嗎?
我們若是愛對方,會希望所愛的人得到最大的幸福。
因此,為什麼要把垃圾丟給子女呢?
為什麼因為自己充滿恐懼與情緒毒藥而虐待他們?
為什麼因自己的垃圾而責怪父母?

人們已逐漸學會自私自利,學會緊閉心門。
他們渴望愛,卻不知自己的心靈,一間神奇的廚房。
打開你的心,打開你的神奇廚房,拒絕在世上徘徊徬徨,乞求別人的愛。
在你心中,有全部你所需要的愛。
你的心可以創造無數的愛,不只為你自己,也為了整個世界。
你可以無條件地付出愛,慷慨地給予愛,因為,你心裡有一間神奇的廚房。
之後,那些飢渴的人、相信他們的心門已然緊閉的人,就會希望靠近你,追求你的愛。

讓你感到快樂的是,你的愛從心中湧出。
只要你大方地付出愛,每個人都會愛你,永遠不會感到孤獨;
你若自私自利,就會一直感到孤獨,
你不能責怪別人,應該要為自己負責。

讓你開啟每扇門的,是一顆慷慨的心,而不是自私的心。
自私來自心靈的貧窮,那是因為你認為,愛不是豐盛無盡。
當人相信明天可能得不到那塊比薩時,就會變得自私。
但是,當我們明白,心是一間神奇的廚房時,
我們就會不斷地慷慨付出,把心中的愛無條件地送給別人。


======================================

摘自《讓愛自由》,天下文化。 (已絕版)

2010年10月31日 星期日

《先知》- 愛

於是,阿密特拉說,跟我們談一談愛吧。
他抬起了頭俯視大家,他們便都肅靜下來。他嘹亮地說道:


當愛召喚你時,追隨他,
雖然他的道路艱難又陡峭。
當他的雙翼擁抱你時,順從他。
雖然隱藏在他翼端的劍也許會刺傷你。

當他和你說話時,相信他,
雖然他的聲音可能會破碎你的夢,如同北風蹂躪著花園。


因為
正如愛會給你加冠,他也會將你釘在十字架上。
即使他是為著你的成長,他同樣也是為著你的修剪。
正如他升上你的頂端,愛撫你在陽光中顫動著的最幼嫩的細枝,
同樣他也將降到你的根部,搖撼你緊抓著大地的根。

他採集你好比一捆穀子。
他鞭笞你以使你裸露。
他篩你以使你自殼中解脫。
他磨你以使你潔白。
他搓揉你直到你柔韌;
然後再置你於他的聖火中炙烤,使你能變成神的聖餐中的聖餅。



所有這些事,愛都將施之於你,使你能明瞭你心中的秘密,
而藉著那知識成為「生命」的心的一個碎片。

但如果你在懼怯中只想尋求愛的恬靜和愛的愉悅,

那麼不如遮掩著你的裸體,避開愛的打穀場,

進入那無季節的世界,
在那兒你會歡笑,但非全心的笑,你會哭泣,卻非盡情的哭。



愛不給什麼,只給予他自己。他不取什麼,只取自他自己。

愛不佔有,也不被佔有;
因為愛是自足於愛的。

當你愛時不該說:「神在我心中。」而是:「我在神的心中。」

不要以為你能導引愛的路向,因為愛如果發現你夠格,
自然會來指引你的路向。


除了成全自己,愛沒有別的欲望。
可是,如果你愛,就必須有欲望,讓這些做為你的欲望吧:

去融化,像一條奔流的小溪,對著靜夜唱著它的旋律。
去領略過多的溫柔所引起的痛苦。
去被你自己對愛的了解所刺傷;
並且自願而快樂地流血。

在黎明時懷著一顆長了羽翼的心醒來,感謝能有另外一天去愛;
在午時憩息而默思愛的狂喜;
在黃昏時懷著感恩回家;
然後在你心裡為你所愛的人祈禱,在唇間唱著一首讚美詩而安睡。

2010年10月21日 星期四

祐 - 2

嗨!。我來晚了。
你的文章,我來來回回地看了好多遍。J

你上次問我,感動什麼?
我想,
任何人聽到或看到另一個人如此誠懇地說自己的故事,
內心都是會深受撼動的。
而我們彼此又是相識、相惜的人,
那更是會有一種坦誠相見的貼近感。
會有「原來你眼中的世界是這樣的啊」的感覺。

年紀輕輕的你,生命便經歷了許許多多的磨難,
過程的辛苦是令人感到很不捨的,
也很佩服你所做的一切努力,讓自己安全地度過了。
你和大多數人走過的路,不太一樣;
不過這並不是代表不好,而是你因此看到了不一樣的風景,
擁有不一樣的生命故事。
這當中帶來了些許的短暫歡樂,尤其是金錢所帶來的誘惑;
但大部分的時候,也許還是傷痛、淚水與恐懼的成分占了大多吧?
經歷過的事,容易使人變得世故、善於察言觀色、懂得保護自己,
也學會了叢林法則 (但絕不代表社會只有這個法則,
這會依據你所選擇的生活環境而有所不同)
但也同樣使你成為一個成熟、體貼、照顧人、敏銳、有彈性、能量充沛的人。J

-----------------------------------------------------

你說你在思考人活著的意義,
雖然暫時沒有答案,但我還是鼓勵你繼續思考下去,
只要有思考,你總是會找到一個大致的方向的。
那和沒有思考的不知不覺度過人生,是不同的。

錢,終究不是萬能的。
真正重要的東西,是用錢買不到的,
包含親情、友情、愛情、別人發自內心的關心和欣賞…..
我想這你應該比我還清楚。
上次的午餐,聽到你說班上的事,我還是想說:
君子有所為,有所不為。
有很多事情,不是利益的問題,而是良知的問題。
良知的意思是,即使這是對我有利的、沒人知道是我,
但我知道這會傷害人,所以這樣做不好,所以我不做。
這不是能不能的問題,而是要不要的問題;
不這麼做不是因為我不能,而是因為我選擇不要這麼做。

人性的掙扎是可貴的,堅持還是妥協?
人需要「思考」和「勇氣」,才會有正確的判斷,
否則只是被動地跟隨慾望隨波逐流而已。
關於什麼是對的事,我說不出答案;
但遇到事情時,用自己的心去體會別人的心,
你會清楚怎麼做是好的。

「獲得別人的認同」是你一直以來很努力追求的事,
也是你人生很重要的基調和原動力。
獲得別人的肯定,似乎是每個人都希望的,包括我自己。
人們努力地證明自己的價值,以獲得別人關愛的眼神。
原則上,只要不傷害人,都是值得努力的;
只不過,可能到頭來可能會變得為別人而活。
所以你也許需要想一想,什麼是你真正想追求的?
既可以獲得別人的認同,也活出了自己。
我有我自己的答案。
但你得尋找屬於你自己的答案。

《火影忍者》第二季從221集開始
這裡頭提到很多關於認同、仇恨的事,
也許可以給你一些想法。
但不要耽誤工作了,也不要在上課的時候看。XD

=======================================

你想改變現況,
我認為,這當中還是有許多你可以選擇的分叉路的,
但首先重要的還是 --「知道自己要什麼」。
這樣說,也許有點打高空,
我說,你先努力熟練一、兩項技能吧!
讀書也好、寫程式也好、煮菜也好、寫文章也好、…..
不是隨隨便便的會,而是做到連自己也佩服自己的好。

為自己而努力,讓自己活得更好,
你是可以為自己的人生,開出一條路的。
「山高起礙白雲飛,竹密何妨流水過。」

就寫到這裡了。
祝福你~


士瑋


2010年10月17日 星期日

每個人都有價值(上)

我真的相信"每一個人"都有價值嗎?
身為老師 我相信"每一個學生"都有價值嗎?
那我相信 "自己"無論如何都很有價值嗎?

這三個應該是同一個問題
所以答案理論上是只有"圈圈圈"或"叉叉叉"兩種

以上是開場
-------------------------------------

老實說 我覺得
升高中的基測 是個分水嶺

會考試念書的人 
或說具備國文、英文、數學....基本能力的人(如果基測有準的話)
讀高中 將來準備讀大學 進入"高等"教育
最佳目的地聽說是 國立台灣大學
這些人聽說將來可以成為國家的知識份子、棟樑

不會考試念書的人
或不喜歡、沒時間、沒興趣準備考試的人
大部分選擇 讀高職
培養一技之長 
對學術有興趣的人 畢業後可繼續升學 
沒興趣的人 也可直接就業
過著安居樂業的生活 

多麼完美的制度啊
但我所看到的 並不完全是這樣的

其實上面的文字 充滿著階級思想

----------------------------------------------------

從事教育工作的人 口口聲聲把競爭力掛在嘴邊
我覺得是不妥的
我們的制度 與其說是在培養菁英
倒不如說 只是不斷地在篩選、篩選、篩選

考上大學有分
私立大學 公立大學 台清交成 
上了台大還分
台大醫科、台大電機、台大法律、台大財經
你以為分完了嗎?
那你就錯了
還分 書卷獎、強者、雙主修、輔系....

為什麼要這樣?

「提升國家競爭力」

資源(錢)不斷地投注在這些地方
不然五年五百億 是什麼意思?

我們是一個害怕沒有競爭力的國家
我們鼓勵學生們競爭
從國小、國中、高中、大學
我們信仰 進步來自於競爭
沒有競爭 人會懶散、墮落、被淘汰
沒有競爭力 台灣就被邊緣化 島上的人會餓死光光

-------------------------------------

身為演化論的既得利益者
請問有沒有想過:

被你踩在腳底下的人
去了哪裡?

有人關心嗎?
有人在乎嗎?
有人尊重嗎?

他們沒有消失 那他們到底去了哪裡?
他們過得好嗎?

這是個很值得想一想的問題 不覺得嗎?


2009/11/4

我教了什麼給學生?

剛才看到網路新聞
說科學家最近發現質子的大小
比原本估計的要小 4 的百分點
而這會影響甚大
其中 包括影響雷德堡常數

雷德堡常數?
那是量子力學裡頭的一個常數
高中的時候背的是:3.29*10^15
可以用來算電子 在不同能階移動時 所放出來的光的頻率
而本人服務的補習班  甚至還貼心地為學生編了一個口訣:
3/29 (青年節) 是我 (15) 的日子

---------------------------------------------------

我在想 我教了什麼給學生?
我在做的工作是什麼?



2010/7/10

2010年9月30日 星期四

最近 - 2010.秋.

這個月都快過完了
想想覺得 還是有點產出比較好 : )
剛好今晚精神太好睡不著 就來跟大家報告一下近況吧

最近的事真的是比較多
寫文字對我來說 需要有某種程度的悠閒
大概可以比喻作..... 
一杯正在攪拌的奶茶 (ㄜ...其實我不愛喝 因為有加牛奶 = =) 
珍珠是不太容易沉澱的 (不過珍珠好像重到還是會沉XD)
所以就一直拖著

---------------------------

八月底到九月初在忙著搬家
因為室友要畢業了 QQ ... (好室友實在是可遇不可求阿)
而且剛好沅 (國中同學兼好友) 家裡有空房子出租
所以就決定搬出學校的宿舍 現在人住在永和


接下來就開學啦
我今年是升"延一".....延畢一年級 XD
記得我剛進碩士班時 就跟老闆說
如果我沒興趣的話 可能不會唸完
又或者 如果想唸的話 會唸三年
目前看起來 是會唸三年

這學期
我擔任兩門課的助教:《流體力學二》和《高等熱力學》
《流體力學二》 是大學銜接研究所的課 難度介在兩者中間
《高等熱力學》 是一門....不管讀幾遍都還是會有不懂的課
         (也就是說 如果妳(你)要到太空旅行100年 
         但只可以帶一本書的話 那也許妳(你)可以考慮帶這本....
         然後回來再教我)


這學期沒有修課 就是專心地當個研究生
星期六繼續在補習班 當個解題老師
這是工作 也是興趣 : )
星期天還要"家教" 名副其實的家教
因為是教我弟.....
這樣我哪一天休息啊?!  > <

偶而有空閒 還是會看看閒書和電影
喔....對了 我最近看了《東京鐵塔》和《火影忍者》(1-398集 從暑假 = = )

btw 右邊的相簿有更新

祝大家平安健康 ^ ^
也該睡了Zzz....